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Common Ground Español

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  • 180371512758253 Diversidad en Organizaciones, Comunidades y Naciones
  • 180371523635141 Arte en la Sociedad
  • 180371488478679 Principios y Prácticas del Diseño
  • 180371539035255 Museos Inclusivos
  • 1738861530824502 Estudios sobre Medios de Comunicación
  • 1738861530824539 Sostenibilidad
  • 1738861530824569 Religión y Sociedad
  • 1738861530824594 Estudios Nutricionales
  • 1738861530824639 Libro, Edición y Bibliotecas
  • 1738861530824660 Nuevas Tendencias en Humanidades
  • 1738861530824684 Ciencias Sociales Interdisciplinares
  • 1738861530824710 Aprendizaje
  • 1738861530824737 Estudios Organizacionales
  • 1738861530824761 Aprendizaje Ubicuo
  • 1738861530824786 Tecnologia, Conocimiento y Sociedad
  • 1738861530824817 Salud, Bienestar y Sociedad
  • 180371548435128 La Imagen
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    Implicaciones Morales de la Representación de las Alteridades en Arte Contemporáneo

    Estibaliz Méndez Álvarez

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    Revista Internacional del Arte en la Sociedad, Volumen 4, Número 2

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    Dinámicas de Apropiación y Transformaciones Físicas del Espacio Público: Evaluando la Habitabilidad Vecinal

    José Manuel Vargas Castillo

    Silvia Arias Orozco

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    El Paraíso Perdido: Representación Hegemónica de Acapulco en el Cine en Contraposición con el Cambio Climático

    Virginia Medina-Ávila

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    Preservación o Desarrollo: el Dilema del Yasuní-ITT

    Gabriela Rosas Lanas

    Diego Zambrano Álvarez

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    La Región Transfronteriza de Pehuenches (Chile y Argentina): Área Que Denota Cambios Ambientales y Escenarios de Riesgo

    Jorge Lapena

    Eliana Adabella Pereyra Fernández

    Felipe Orellana Solar

    María Alejandra Pinedo

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    Revista Internacional de Sostenibilidad, Volumen 7, Número 2

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    Experiencias de Docentes del Sur Global con IA: Escepticismo, Ética y Potencial Didáctico en la Enseñanza de Idiomas

    Daniel Felipe Aristizabal Narvaez

    Maria Fernanda Chaves Villamarín

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    La Enseñanza del Francés Como Segunda Lengua en la Secundaria: el Punto de Vista de los Docentes Franceses Frente a la Heterogeneidad

    Jenny Moreno

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    Learning Styles in the Class of English as a Foreign Language

    Slava López-Rodríguez

    Verónica Recchioni

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    Implementation of Project-Based Learning Methodology in a Plurilingual Context

    Antonio Daniel Juan Rubio

    Isabel María García Conesa

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    La Adquisición del Léxico en Lenguas Extranjeras: del Aprendizaje Informal al Aprendizaje Formal – Estudio de Caso

    María-Josefa Marcos-García

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    Efecto del Aprendizaje Estadístico en la Percepción de Concordancia Sintáctica en Aprendientes de Inglés en Educación Superior

    María Gabriela Salazar Ochoa

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    Creación de Recursos Educativos con Game Map en el Aula de Español Como Lengua Extranjera: Proyecto Piloto

    Emma García Sanz

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    Abordaje de Tabúes Histórico-Políticos en Materiales Didácticos de Alemán Como Lengua Extranjera (DaF)

    Ana Catalina Saavedra Corzo

    Jhon Stiven Rubiano Paramo

    Pedro Alejandro Cano Rincón

    Daniel Camilo Morales Rivera

    Rosa Alejandra Medina Riveros

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