Resumen
El objetivo del Programa Integral de Prevención y Desarrollo Socioemocional para Adolescentes es potenciar las competencias socioemocionales, disminuir los factores de riesgo y fomentar estilos de vida sanos en alumnos de secundaria con edades comprendidas entre 14 y 15 años. El programa, a través de una perspectiva interdisciplinaria que combina la psicología del desarrollo, la salud pública, la educación inclusiva y las prácticas restaurativas, actúa de forma preventiva en áreas críticas tales como: comunicación, autoestima, regulación emocional, riesgos digitales, consumo de sustancias y el proyecto vital. La organización en cuatro módulos posibilita un seguimiento gradual y humano, en el que los adolescentes analizan sus elecciones, entienden sus sentimientos y adquieren habilidades para una coexistencia pacífica. Una metodología que se enfoca en círculos restaurativos, análisis de casos, dinámicas cooperativas y talleres activos promueve un aprendizaje participativo y significativo. Las primeras expectativas de resultados abarcan la reducción de actitudes disruptivas, el fortalecimiento de la convivencia escolar y una mayor claridad en los objetivos personales. Este programa es una estrategia educativa completa cuyo objetivo es promover la autonomía, el bienestar y el sentido de pertenencia en los adolescentes, además de prevenir comportamientos de riesgo. Reconoce que la prevención eficaz comienza en el ámbito escolar y se desarrolla a través del diálogo, la empatía y el acompañamiento constante.
Presentadores
Mayra Gabriela Garcia MarquezStudent, Maestra en Ciencias de la Educación, SEP, Jalisco, Mexico
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Adolescencia, Prevención, Habilidades Socioemocionales, Justicia Restaurativa, Educación Inclusiva, Salud Mental
