Resumen
Este trabajo ofrece una descripción y análisis de las partículas modales yuqici (语气词) en el chino moderno, combinando análisis de corpus, medidas prosódicas y un experimento perceptivo controlado. Partiendo de la hipótesis de que estas partículas, generalmente en posición final de enunciado, codifican actitud del hablante, grado de certeza y matices pragmáticos, la investigación propone una sistematización basada en criterios prosódicos y funcionales que agrupa su comportamiento en categorías replicables. El corpus incluye datos de interacción auténtica y corpora web contemporáneos; el análisis prosódico se realizó con Praat para extraer contornos entonativos y correlatos acústicos. El experimento perceptivo evaluó la atribución pragmática de variantes de yuqici en contextos dialogales, mostrando vínculos sistemáticos entre patrones entonativos y funciones percibidas. Los resultados indican que partículas como a (啊), ba (吧), ne (呢) y ma (吗) desempeñan funciones epistémicas, apelativas y de cortesía, modulando actos de habla: suavizan imperativos, confirman información o muestran dudas y énfasis según la prosodia. El estudio evidencia variabilidad sociolingüística y subraya que la prosodia es un componente clave para la interpretación pragmática de estas partículas. Además, se propone un protocolo metodológico reproducible que integra estadística de corpus, descripción acústica y validación experimental. En términos aplicados, el trabajo identifica lagunas en la didáctica del chino y propone materiales y actividades basadas en datos prosódicos para mejorar la competencia pragmática de los estudiantes. Finalmente, se abren líneas futuras: ampliación de muestras de habla espontánea, comparaciones contrastivas con el español y estudios diacrónicos y dialectales que profundicen en la interacción prosodia-pragmática.
Presentadores
Lucia Espinosa-CamposStudent, PhD student, International School for Postgraduate Studies of the University of Granada, Granada, Spain
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Estudios de comunicación y lingüística
KEYWORDS
Partículas Modales, Prosodia, Pragmática, Corpus, Enseñanza del Chino
