Resumen
En la lectura de varios programas de educación emocional se refleja la influencia de trabajar con niños y adolescentes en la escuela y en la familia; sin embargo, hay carencia para llevarlos a cabo con personas adultas mayores. Por tal motivo, al reconocer el legado emocional que dejan en la familia, en la sociedad, con sus amigos, se olvida el papel enriquecedor que derivan de su experiencia y que requiere ser oído por la abundancia de saberes y experiencias previas, donde las emociones y sentimientos son parte importante de este colectivo. Sin duda, el bienestar emocional es clave para poder tener un completo estado de salud y las competencias emocionales ayudan a que la preparación que se tiene considere conocimientos, actitudes y capacidades para: comprender, expresar y regular las emociones, habilidades que generan bienestar personal, relaciones interpersonales y tener renombre en la vida, bien sea en lo familiar, lo social y en convivencia con los otros. Los objetivos son reflexionar y analizar el concepto de emoción, reconocer la existencia de las emociones, definir el concepto de regulación emocional, reconocer el valor de la autoestima Identificar habilidades socioemocionales, trabajar los factores emocionales en la toma de decisiones. La indagación se retoma desde el enfoque fenomenológica con autores como Maslow con su jerarquía de necesidades y Rogers centrado en la persona. Del constructivismo, consideramos lo cognitivo, que invita a aprender mediante conexión de nuevas experiencias y conocimientos previos, logrando que cada individuo reconozca sus emociones y sentimientos, sentido y significado.
Presentadores
Susana Del Sagrado Corazón Aguirre Y RiveraStudent, DOCTORADO, UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO, Distrito Federal, Mexico Susana Del Sagrado Corazón Aguirre Y Rivera
Student, DOCTORA EN PEDAGOGÍA, UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO, Distrito Federal, Mexico
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Aprendizaje en adultos, comunitario y profesional
KEYWORDS
Educación Emocional, Andragogía, Experiencia, Valoración
