Resumen
La presente investigación analiza el impacto de las actividades recreativas en la inclusión de estudiantes con discapacidad en instituciones educativas de la provincia del Guayas, Ecuador. La recreación, entendida como un componente clave del desarrollo integral, contribuye significativamente al fortalecimiento de habilidades sociales, emocionales y académicas en contextos inclusivos. Se utilizó un enfoque cuantitativo con diseño descriptivo y correlacional. La muestra incluyó 120 estudiantes de educación básica y bachillerato, con y sin discapacidad, seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Se aplicaron cuestionarios estructurados para evaluar percepciones sobre inclusión educativa, participación recreativa, apoyos y adaptaciones. La confiabilidad del instrumento, medida mediante el alfa de Cronbach, fue de 0.72. Los resultados revelaron que el 75% de los estudiantes participa activamente en actividades recreativas, siendo mayor la participación entre estudiantes sin discapacidad (80%) que entre aquellos con discapacidad (65%). Se evidenció una correlación positiva alta (r = 0.72, p < 0.01) entre participación recreativa y desarrollo de habilidades socioemocionales y cognitivas. El análisis ANOVA mostró diferencias significativas (F = 6.92, p < 0.01) en el desarrollo de habilidades según el nivel de participación. No obstante, persisten barreras físicas y falta de capacitación docente que limitan la inclusión plena. Se concluye que integrar actividades recreativas favorece la inclusión y el desarrollo de los estudiantes con discapacidad. Se recomienda implementar programas de formación docente y adaptar infraestructuras para garantizar la equidad y accesibilidad en espacios educativos recreativos.
Presentadores
Cruz Abigail Culque NuñezDocente, Facultad de Educación, Universidad Estatal de Milagro – Carrera de Educación Especial, Guayas, Ecuador
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Actividades Recreativas, Discapacidad, Educación Inclusiva, Estrategias Educativas
