El aprendizaje móvil (m-learning) se refiere al uso de dispositivos móviles como smartphones, tablets y laptops para acceder a contenidos educativos en cualquier momento y lugar. Esta modalidad se ha consolidado como una estrategia educativa innovadora que responde a las demandas de la sociedad actual, caracterizada por la necesidad de flexibilidad, accesibilidad y personalización del aprendizaje.

El m-learning permite a los estudiantes aprovechar el tiempo disponible fuera de las aulas tradicionales, favoreciendo un aprendizaje continuo y autónomo. Además, fomenta la interacción y colaboración mediante aplicaciones y plataformas que facilitan la comunicación entre pares y tutores. Según Crompton y Burke (2018), el aprendizaje móvil no solo mejora la accesibilidad a la educación, sino que también incrementa la motivación y el compromiso de los estudiantes, al ofrecer contenidos dinámicos y contextualizados.

Un ejemplo práctico de m-learning es el uso de aplicaciones educativas que incorporan recursos multimedia, evaluaciones interactivas y retroalimentación inmediata, adaptándose al ritmo y estilo de aprendizaje de cada usuario. Esta personalización contribuye a la inclusión educativa, beneficiando a estudiantes con diferentes necesidades y contextos.

Sin embargo, para maximizar los beneficios del aprendizaje móvil, es necesario considerar aspectos como la conectividad, la calidad del contenido y la capacitación de docentes en el uso de tecnologías digitales (Traxler, 2020). Asimismo, es fundamental implementar políticas que garanticen la equidad en el acceso a dispositivos y redes de internet.

En conclusión, el aprendizaje móvil representa una oportunidad significativa para transformar la educación, haciendo posible que el conocimiento esté disponible de manera inmediata y flexible, promoviendo así un aprendizaje más efectivo y adaptado a los tiempos actuales.

Bibliografía

Crompton, H., & Burke, D. (2018). The use of mobile learning in higher education: A systematic review. Computers & Education, 123, 53-64. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2018.05.019

Traxler, J. (2020). Mobile Learning: The Next Generation. Routledge.