Este término hace referencia a la capacidad de un grupo humano para pensar, crear, resolver problemas y tomar decisiones de forma conjunta, aprovechando las fortalezas individuales en beneficio del colectivo. A diferencia de la inteligencia individual, que se centra en las capacidades de una sola persona, la inteligencia colaborativa emerge de la interacción, el diálogo, la empatía y la confianza entre sus miembros.

En entornos educativos, la inteligencia colaborativa se potencia cuando docentes, estudiantes, equipos de gestión y familias trabajan juntos en la construcción del conocimiento, en la solución de desafíos cotidianos y en la creación de nuevas formas de enseñar y aprender. En organizaciones, se expresa en el diseño compartido de estrategias, la co-creación de proyectos, o la toma de decisiones desde la diversidad de perspectivas.

Promover la inteligencia colaborativa requiere crear espacios seguros y horizontales, donde cada voz sea escuchada, cada experiencia valorada, y donde el error se comprenda como una oportunidad de mejora. También exige habilidades socioemocionales como la escucha activa, la flexibilidad, la tolerancia a la ambigüedad y el pensamiento crítico.

Desde hoy, los invitamos a mirar nuestras prácticas cotidianas con una nueva lente: ¿Estamos propiciando ambientes donde el saber se construya entre todos? ¿Fomentamos el respeto por las ideas distintas? ¿Valoramos las soluciones emergentes que surgen del trabajo colectivo?

Apostar por la inteligencia colaborativa no es solo una estrategia funcional: es una decisión ética y pedagógica que nos invita a crecer juntos, como comunidad viva, dinámica y comprometida con el aprendizaje mutuo.